Generazioni frammentate: Percorsi biografici, riflessività e pratiche partecipative delle giovani generazioni contemporanee

Lidia Lo Schiavo è Professoressa associata di Sociologia Generale presso l’Università di Messina, abilitata alla prima fascia. I suoi principali interessi di ricerca riguardano la sociologia dei giovani, la sociologia dei movimenti, la teoria sociale e la sociologia delle migrazioni. Attualmente è componente del consiglio scientifico dell’ESA “Research Network” - RN -30 Youth & Generation, e membro della rete di ricerca RC48 (Social Movements, Collective Action and Social Change Research Committee) dell’ISA. È stata componente del consiglio scientifico nazionale AIS “Vita quotidiana” per due mandati consecutivi (dal 2018 al 2024). Ha partecipato come relatrice a diverse conferenze internazionali e nazionali. Tra le sue pubblicazioni più recenti: Lo Schiavo L., Rebughini P. (2025), Gender Potential in Italian Youth Activism: The Intersectional Assimilation of Gender Cultures After the Pandemic, «SocietàMutamentoPolitica», 16(31), 25-32. Lo Schiavo L. (2023), Soggettività studentesca, Generazioni, Partecipazione e Condizione giovanile in Italia, Morlacchi, Perugia; Lo Schiavo L. (2021), Student Protests against Neoliberal Education Policies in Italy. Three Student Organizations, in Bessant J., Mesinas M. A., Pickard S. (eds), When Students Protest, Rowman & Littlefield, New York- London: 105-122.

Alfredo Alietti è docente di Sociologia e di Sociologia Urbane presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università di Ferrara. Si è occupato di razzismo, discriminazione, immigrazioni nei contesti urbani, politiche abitative e urbane. Attualmente sta lavorando sui temi del razzismo ambientale e ai processi migratori e di displacement causati dal mutamento climatico nell’area Sub-sahariana. È direttore del Centro di Ateneo per la Cooperazione allo Sviluppo Internazionale e membro della rete interateneo Ecologia, Politica e Società.

Viviana Asara è Professoressa Associata in Sociologia generale presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università degli Studi di Ferrara e fino al 2021 ‘Assistant Professor’ (e poi ‘research affiliate’) presso l’Institute for Multi-Level Governance and Development della Vienna University of Economics and Business. Si è occupata dello studio dei processi di trasformazione socio-ecologica e di ecologia politica, dello studio della democrazia, dei processi di governance, di politiche sociali e per la transizione ecologica e ‘giusta’, di movimenti sociali, partiti politici, beni comuni e ruolo del terzo settore, e di cultura della sostenibilità tra i giovani. Ha pubblicato in diverse riviste internazionali e nazionali, ha curato, insieme a Luigi Pellizzoni e Emanuele Leonardi, l’Handbook of Critical Environmental Politics (Edward Elgar, 2022) ed è autrice della monografia Democrazia senza crescita: L’ecologia politica del movimento degli Indignados (Aracne, 2020).

Ilenya Camozzi, professoressa ordinaria di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso il Dipartimento di Sociologia e ricerca sociale dell’Università di Milano Bicocca, insegna Culture, differenze, conflitti e Nuove schiavitù e sfruttamento di genere. Svolge ricerca nell’ambito delle relazioni interculturali e della condizione giovanile.

Valentina Cuzzocrea è professoressa ordinaria di Sociologia Generale presso il Dipartimento di Scienze politiche e sociali dell’Università di Cagliari. Si occupa di giovani, futuro, mobilità europea, politiche giovanili, e metodologie qualitative. È Associate editor di Journal of Youth Studies. Su giovani e mobilità ha pubblicato in numerose riviste internazionali, tra cui Journal of Youth Studies, Current Sociology, Higher Education, Sociological Research Online, Mobilities, e Futures, e i volumi (Cairns D., Cuzzocrea V., Krzaklewska E., Allaste A.A.) (2018). Mobility, education and employability in the European Union: Inside Erasmus. e (Cairns, D., Cuzzocrea, V., Briggs, D, Veloso, L.) (2017). The Consequences of Mobility: Reflexivity, Social Inequality and the Reproduction of Precariousness in Highly Qualified Migration, entrambi Palgrave Macmillan.

Annalisa Dordoni è una sociologa economica, del lavoro e delle organizzazioni; è coordinatrice della Research Network 30 – Youth and Generation (RN30) della European Sociological Association (ESA) e componente del Direttivo della Società Italiana di Sociologia Economica (SISEC).

Davide Filippi è assegnista di ricerca in Sociologia presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Genova. I suoi interessi di ricerca vertono sulla precarietà accademica, sui mercati del lavoro cognitivi, sulla scuola e i processi formativi formali e informali, sui fenomeni culturali giovanili e sui metodi di ricerca qualitativa. Ricopre ruoli nei comitati scientifici ed editoriali della rivista AG About Gender e della collana Ritratti. Collana di etnografie (Rosenberg & Sellier). Nel 2024 ha pubblicato la sua prima monografia “Vita curriculi. Università neoliberale, meritocrazia e la rincorsa al CV”.

Maria Grazia Gambardella è assegnista di ricerca in Sociologia presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca. I suoi interessi di ricerca vertono sulle differenze di genere e generazionali, le transizioni alla vita adulta, le forme di partecipazione politica e i metodi di ricerca qualitativa.
Presso lo stesso Ateneo, è membro dello IASSC (Institute for Advanced Study of Social Change) e del Centro di Ricerca Interuniversitario “Culture di genere”. Ricopre ruoli nel consiglio scientifico della sezione AIS “Vita Quotidiana” e nei comitati scientifici della rivista AG About Gender e della collana Lessico Democratico (Mondadori Università). Collabora inoltre con “indiscipline. Rivista di scienze sociali” ed è componente del comitato scientifico dell’Istituto di ricerca IARD.

Sveva Magaraggia è professoressa associata presso il Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca, dove insegna Sociologia della famiglia e Sistemi di solidarietà familiare. I suoi ambiti di ricerca includono gli studi di genere, la transizione alla vita adulta, le relazioni familiari, la genitorialità e la violenza maschile contro le donne. È presidente del Corso di Laurea Magistrale in Progest – Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali (2024–2027) e componente, su nomina rettorale, del Tavolo per il monitoraggio del Gender Equality Plan. Fa parte del comitato scientifico del Centro Interuniversitario di Ricerca “Culture di Genere”. Nel 2024 ha ricevuto il Canada–Italy Innovation Award dell’Ambasciata del Canada in Italia per il progetto CAPTIVATE, dedicato all’analisi delle campagne istituzionali contro la violenza di genere.

Alessandra Polidori è attualmente ricercatrice presso lo Swiss Forum for Migration and Population Studies dell’Università di Neuchâtel. Ha conseguito un dottorato in sociologia in co-tutela tra l’Università degli Studi di Perugia e l’École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) di Parigi. Le sue ricerche si concentrano sui temi della mobilità e delle migrazioni, con un’attenzione specifica alla sociologia di giovani. Le sue ultime pubblicazioni sono: Sociologia dei giovani (Orthotes, 2024), Choisir de partir (L’Harmattan, 2024).

Marita (Maria Rita) Rampazi, già docente ordinaria di Sociologia generale presso il Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali dell’Università di Pavia, si occupa da tempo di generazioni, temporalità, memoria, identità, con particolare riferimento ai giovani. In tema di rapporti fra generazioni, la sua ultima pubblicazione è: M. Rampazi, E. Salvadori, a cura di, Nonni in trasferta. Nipoti che crescono in un altro paese: racconti di nonne e nonni, Ledizioni, Milano, 2025.

Paola Rebughini è professoressa ordinaria di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso il Dipartimento di Scienze Sociali e Politiche, Università degli Studi di Milano, dove insegna Culture della Comunicazione, Globalization and Cultural Diversity, Sociological Theory; si occupa principalmente di teoria sociale e culturale, giovani e movimenti sociali, sociologia delle differenze e della vita quotidiana.

Roberta Ricucci è professoressa ordinaria di Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso l’Università di Torino, dove insegna sociologia delle mobilità internazionali e sociologia dell’islam. Esperta di migrazioni e pluralismo religioso, ha studiato e scritto sulla componente giovanile con background migratorio in Europa, America ed Australia, esplorandone sia l’inserimento sociale e la transizione all’età adulta, sia l’identità religiosa.

Caterina Satta, professoressa associata di Sociologia generale presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali dell’Università di Cagliari, insegna Sociologia, Narrative Methodologies e Generazioni, disuguaglianze e immaginazione sociologica. Svolge attività di ricerca nell’ambito della sociologia dell’infanzia, della famiglia e della vita quotidiana.

Paola Maria Torrioni è Professoressa Associata in Sociologia dei processi culturali e comunicativi presso di Dipartimento di Culture Politica e Società dell’Università di Torino. Coordina l’Osservatorio MU.S.I.C. sul mutamento sociale e innovazione culturale, e dal 2019 è referente scientifica dello Sportello Antiviolenza di Ateneo. È coinvolta nel PNRR-Orientamento, dedicato al sostegno delle nuove generazioni nei passaggi formativi e professionali. È titolare dell’insegnamento di Famiglia, genere e socializzazione del CdS Magistrale di Politiche e Servizi Sociali. Le sue ricerche riguardano la socializzazione di genere, la violenza maschile contro le donne, le pratiche giovanili e ritiro sociale volontario, la transizione alla vita adulta. Ha partecipato a progetti europei – tra cui il progetto EXCEPT – e collabora con reti nazionali e internazionali.

Alessandro Bozzetti è Ricercatore (Tenure Track) presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Sociale dell’Università di Bologna. Il suo ambito di ricerca è principalmente orientato alla popolazione giovanile, con particolare attenzione alle tematiche migratorie, all’analisi delle forme di conflitto, intolleranza e discriminazione, e alle aggregazioni giovanili devianti. Si occupa inoltre di condizione studentesca, sia nei termini di condizione abitativa, con riferimento al processo di studentification che caratterizza i contesti urbani, che in relazione ai vissuti degli studenti universitari. È infine impegnato in attività di ricerca volte ad approfondire la diffusione di culture e pratiche di sostenibilità ambientale.