Introduzione

A distanza di due anni dalla pubblicazione del volume Realizzare il proprio potenziale con dignità e uguaglianza. L’Agenda 2030 per l’educazione allo sviluppo sostenibile (Morganti, 2021) che aveva visto per la prima volta raccontare a più voci e prospettive, il tema dello sviluppo sostenibile, oggi l’evoluzione sociale e culturale, nonché educativa post pandemica ci porta a riflettere più nel dettaglio intorno alla parola “sostenibilità” grazie all’impulso fecondo delle scienze umane.